Schulenburg Familie in Angern

Das Geschlecht derer von der Schulenburg ist eines der ältesten Adelsgeschlechter Deutschlands, dessen Wurzeln bis ins 13. Jahrhundert zurückreichen.

Familie

Details: Kategorie: Christoph Daniels Bibliothek

Die militärischen Fachwerke in der Bibliothek Christoph Daniel von der Schulenburgs verkörpern das Ideal einer adligen Führungspersönlichkeit des 18. Jahrhunderts: den Offizier als strategisch denkenden Praktiker, der seine Erfahrung durch theoretisch fundiertes Wissen ergänzte. Diese Literatur war keine bloße Sammlung historischer Kriegsberichte, sondern diente als funktionales Instrument der Ausbildung, Selbstdisziplin und Einsatzvorbereitung - Gebrauchswissen für den Ernstfall. Marschordnungen, Disziplinregelwerke und Kriegswissenschaften bildeten ein Repertoire, das auf konkrete Handlungsfähigkeit im Ernstfall zielte.

Im Unterschied zu rein akademisch geprägten Bibliotheken stellte Schulenburgs Sammlung ein Arsenal angewandter Kenntnisse dar – ein intellektueller Werkzeugkasten für das Kriegshandwerk, geprägt von virtus, disciplina und scientia belli. Bildung war in diesem Kontext nicht Selbstzweck, sondern Mittel zur souveränen Leitung von Truppen und zur Kontrolle des Kriegsverlaufs. Die Bibliothek wurde damit zum Spiegel eines militärisch gedachten Bildungsideals, das Denken und Handeln untrennbar miteinander verband.

Details: Kategorie: Christoph Daniels Bibliothek

Die Bibliothek des Generals und Diplomaten Christoph Daniel von der Schulenburg bietet einen einzigartigen Einblick in die intellektuelle Welt eines Offiziers des frühen 18. Jahrhunderts. Ein Schwerpunkt der Sammlung liegt auf der Militärgeschichte, die hier nicht als bloße Chronik vergangener Schlachten erscheint, sondern als intellektuelles Werkzeug zur Analyse von Macht, Krieg und Ordnung im europäischen Kontext. Die militärhistorischen Werke dienten nicht nur der Bildung und Selbstvergewisserung, sondern auch der strategischen Orientierung eines Mannes, der selbst aktiv an mehreren Kriegsschauplätzen und diplomatischen Missionen beteiligt war.

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Galante Weltdeutung und soziale Maskenspiele. Die Bibliothek Christoph Daniel von der Schulenburgs zeugt nicht nur von militärischem und diplomatischem Scharfsinn, sondern auch von einer tiefen Verankerung im kulturellen Selbstverständnis des höfischen Adels. Neben Strategie und Staatskunst fand auch die galante Welt der Briefromane, der rituellen Zeremonien und symbolischen Rollenspiele ihren Platz in den Regalen. Diese Werke belegen eine Form der Weltaneignung, in der soziale Maskerade, moralische Reflexion und kulturelle Codes gleichwertige Bestandteile adliger Identitätsbildung waren.

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Bildung als Standespflicht. Schulenburgs Bibliothek war nicht nur ein Werkzeug seiner militärischen und diplomatischen Laufbahn, sondern auch Ausdruck eines tieferen Bildungsverständnisses. Als Angehöriger des Adels sah er sich verpflichtet, das kulturelle und intellektuelle Erbe Europas zu kennen und zu pflegen. Entsprechend finden sich zahlreiche Werke in seiner Sammlung, die auf Enzyklopädie, Weltgeschichte, Geographie und Staatslehre ausgerichtet sind – zentrale Pfeiler der frühneuzeitlichen Bildungsideale.

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Schulenburgs Selbstentwurf zwischen Antike, Militär und Diplomatie. Die Bibliothek Christoph Daniel von der Schulenburgs offenbart ein vielschichtiges Bild seiner geistigen Orientierung. Sie lässt erkennen, dass der preußische General und Diplomat nicht nur militärisch agierte, sondern sich bewusst in eine Tradition von Vorbildern stellte – historisch, moralisch und politisch. Seine Lektüre diente dabei weniger der bloßen Information als vielmehr der Selbstvergewisserung: Wer wollte er sein, wessen Erbe trat er an, und welchen Tugenden wollte er verpflichtet sein? Aus der Zusammensetzung seiner Bibliothek lassen sich klare Leitfiguren rekonstruieren.

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Vorbilder, Tugend und adlige Selbstvergewisserung: Der biographische und moralphilosophische Teil der Bibliothek Christoph Daniel von der Schulenburgs verdeutlicht, dass sich Bildung im 18. Jahrhundert nicht auf Faktenwissen und Strategie beschränkte, sondern immer auch eine ethische Dimension umfasste. Gerade der adelige Stand verstand sich als Träger von Verantwortung, Tugend und Vorbildfunktion – eine Haltung, die sich in der Lektüre spiegelt. Die biographischen Werke in Schulenburgs Besitz erzählen nicht nur Lebensgeschichten großer Männer, sondern dienen als moralische Spiegel und Standeslehren.

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Bildung in europäischer Weite: Die Bibliothek Christoph Daniel von der Schulenburgs ist nicht nur eine Sammlung militärischer, politischer oder genealogischer Werke – sie ist auch Ausdruck einer europäisch orientierten Bildungsidentität.

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Bücher einer herrschaftlichen Praxis. Christoph Daniel von der Schulenburg war nicht nur Feldherr und Diplomat, sondern auch Grundherr, Gutsherr und Teilhaber an der politischen und administrativen Ordnung seiner Zeit.

Unterkategorien

Gutsarchiv

Das Gutsarchiv Angern bewahrt als einzigartiges Quellenensemble die wirtschaftliche, soziale und administrative Geschichte des Ritterguts über mehrere Jahrhunderte hinweg – vom barocken Kammergut bis zur Auflösung nach 1945.

Sigurds Tagebuch

Das Tagebuch von Sigurd Wilhelm Christoph Daniel Graf von der Schulenburg aus dem Jahr 1945 dokumentiert mit persönlicher Eindringlichkeit den Zusammenbruch der alten Ordnung, das Kriegsende in Angern und den Beginn eines Lebens im sowjetischen Exil.

Christoph Daniels Bibliothek

Die Bibliothek des preußischen Generalfeldmarschalls Christoph Daniel von der Schulenburg im Schloss Angern war ein strategisch kuratierter Bildungskanon, der militärisches Wissen, politische Theorie und moralphilosophische Reflexion zum intellektuellen Fundament adeliger Selbstvergewisserung im Zeitalter des aufgeklärten Absolutismus verband.

Garderobe von Christoph Daniel

Das Garderobeninventar des Generals Christoph Daniel von der Schulenburg von 1752 ist ein einzigartiges Zeugnis barocker Besitz- und Ordnungskultur im mitteldeutschen Adel, das durch seine außergewöhnliche Detailliertheit nicht nur die materielle Lebenswelt eines hochrangigen Offiziers dokumentiert, sondern zugleich den Übergang von höfischer Repräsentation zu aufgeklärter Rationalität sichtbar macht und vielfältige Einblicke in die sozialen, kulturellen und funktionalen Strukturen adeliger Lebensführung bietet.

Die Waffensammlung von Christoph Daniel

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Fritz I. (1350-1415)

Fritz I. von der Schulenburg (1350-1415) (Wikipedia ) war der nähere Stammvater aller drei Äste der weißen Linie des Hauses von der Schulenburg. Er hat den Übergang der Mark Brandenburg an die Hohenzollern aktiv miterlebt und zeigte sich dabei als ein selbstbewusster Schloßgesessener seiner Zeit und herausragender Vertreter des gemäßigten Teils des märkischen Adels. Etwa 1350 wird er zu Beetzendorf geboren als Sohn von Bernhard V von der Schulenburg und Margarete, geb. von Wedderde . Zu dieser Zeit wird an der Mosel die Burg Eltz erbaut, ist der Schiefe Turm von Pisa fertig und stiftet König Eduard III. von England den Hosenbandorden .